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调查:大学生抗战历史知识主要来自课堂

时间:2018-01-06 18:37 点击:
大学生作为未来国家建设与社会发展的重要群体,肩负着民族复兴的重要使命与实现中国梦的重大责任。在当前国际国内舆论风云激荡的背景下,“铭记历史、缅怀先烈

大学生对关键战役的了解情况

  4.历史文献及课堂教学是了解中国抗战情况的主要途径。

  调查发现,大学生了解中国人民抗日战争的途径十分多元。其中,通过历史书籍、文献和课堂教科书进行了解比重在80%以上,是大学生了解抗日战争的最主要途径;其次是通过抗战电影、电视剧、纪录片,占73.3%;新闻报道、博物馆、红色景区旅游、小说等文学作品也发挥着比较重要的作用。相比之下,大学生通过网络社区、论坛、贴吧、微博、微信这些新媒体平台了解抗日战争历史的比例相对较小。大学生的认知来源梯度说明,大学生对抗战历史的认知来源主要是通过传统渠道如历史文献、课堂的传播获得的,新媒体的影响已经产生,但非主流。

  5.当代大学生认为有必要了解抗战历史,“勿忘国耻,铭记历史”为首要原因。

  调查显示,97.6%的大学生认为有必要了解抗战历史,仅有2.4%的大学生认为没有必要了解抗战历史。在认为有必要了解抗战历史的大学生中,82.6%的大学生认为“勿忘国耻,铭记历史”是必须了解抗战历史的首要原因,说明爱国情怀是大学生认知了解抗日战争的重要原因。其他原因如“珍爱和平、警惕战争”、“以史为鉴、振兴中华”、“传承抗日精神、弘扬爱国主义”及“了解真实抗战史,明确中国反法西斯的地位和作用”等大学生认同程度也较高。调查还显示,大学生因“对当前中日关系发生变化的关注”和“对当前东亚、太平洋国际局势发生变化的关注”而认为有必要了解抗战历史的受访者比重均超过四成,说明大学生对当前的国际国内形势的变化比较关注,成为关注抗战历史的重要原因。

  对于那些极少数认为没有必要了解抗战历史的大学生,首要原因是“对抗战历史的过度政治性宣传影响了解兴趣”,其次是“对抗战历史的过度娱乐化演绎”及“缺少对抗战历史的权威叙述文本,真伪难辨”,也有少数人认为“历史久远,与当下无关”、“没有多少时间精力”或“不希望每一代人都活在仇恨中,希望地球的居民都好好相处,互相尊重”而选择不去了解历史。

  6.抗战的原因、后果及主要历程和抗战的经验及教训是大学生对抗战的主要关注点。

  在认为有必要了解抗战历史的大学生中,他们关注抗战历史的哪些方面呢?调查显示,75.4%的大学生“关注抗战的原因、后果及主要历程”、73.5%的大学生关注“抗战的经验与教训”。同时,大学生对“抗战在百年来中国历史中的意义和影响”、“抗日英雄人物”及“中国抗战在世界反法西斯战争中的地位与影响”也比较关注。调查结果还显示,大学生对“国民党抗战情况”和“共产党抗战情况”的关注比例相当。反映出大学生对抗日战争的关注与认知问题比较集中在重大、深层次的问题上,同时体现了比较全面、客观的认知特点。

  7.抗战历史正剧大学生收看率较高、喜爱程度高,而抗日雷剧大学生收看率低且评价低。

  在调查过程中,问卷列举了30部抗战的影视片,让大学生选择收看情况并进行评价。从收看情况来讲,收看率在50%以上的基本都是抗战正剧,分别为《小兵张嘎》、《亮剑》、《地道战》、《金陵十三钗》、《雪豹》、《红高粱》,收看率分别为87.3%、78.2%、70.6%、60.5%、52.0%和51.4%;非正剧中仅有拍摄较早的《举起手来》收看率在50.1%;收看率15%以下的基本都是抗日雷剧,如《向着炮火前进》、《箭在弦上》、《喋血孤城》、《抗日奇侠》、《一起打鬼子》等。

  从喜欢程度来讲,大学生看过且比较喜欢的影视片依次为《亮剑》、《雪豹》、《金陵十三钗》、《风声》、《小兵张嘎》、《厨子、戏子、痞子》、《红高粱》、《战长沙》、《地道战》、《我的团长我的团》、《永不磨灭的番号》、《地雷战》,大学生喜欢的比例在40%以上,这些受大学生青睐的片子中,仅有《厨子、戏子、痞子》为非正剧;看过而喜欢程度较低的仍然为抗日雷剧,如《抗日奇侠》、《一起打鬼子》、《孤岛飞鹰》、《决战枫林渡》、《喋血孤城》等。整体来看,尊重历史的抗战正剧,是大学生愿意看且能引起内心共鸣的影视作品。

大学生认为有必要了解抗战历史的原因

  ??大学生对抗日战争胜利70周年纪念活动参与度与认知度分析

  1.大部分大学生关注中国抗战胜利70周年纪念活动。

  调查显示,大学生对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的整体关注度较高,非常关注和比较关注的大学生比例为56.7%,有12.4%大学生对纪念活动不太关注或不关注,其他大学生则关注程度一般。

  2.新媒体是大学生关注纪念活动的主要途径。

  在关注中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的大学生中,88.3%大学生通过网络新闻这一途径关注到纪念活动,63.1%大学生经由电视、广播、报纸途径获得纪念活动相关信息,还有部分大学生通过微博、微信、论坛等进行关注。整体来看,大学生目前获取信息的途径主要是新媒体。

大学生对纪念活动的关注度

  3.半数大学生参加过纪念活动,大学生参加纪念活动意愿较高。

  调查显示,在开展此次调查之前,有半数大学生已经参加过所在学校、社区等组织的纪念活动。而大学生对于纪念活动的参与意愿十分强烈。其中,非常愿意参加纪念活动的大学生比重接近八成,而比较愿意参加纪念活动的大学生比重接近两成,仅有极少数不太愿意和不愿意参加纪念活动。

  4.大学生充分认识到纪念活动的意义,“振奋民族精神,激发爱国热情”意义最为突出。

  调查发现,大学生都充分认识到抗日战争胜利及其纪念活动的意义,其中72.3%大学生认为举行抗战胜利纪念活动能“振奋民族精神,激发爱国热情”。其他方面的意义,如“表明中国坚持和平发展道路”、“提升中国国际地位和影响力”、“彰显中国在反法西斯战争胜利中发挥的重要作用”、“表达中日关系变局下中方的立场”,大学生都有较高的认知程度。表明大学生对抗日战争纪念活动的整体认知比较全面、均衡,符合时代与社会的主流意识。


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