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读《论语》 诵《诗经》 感悟人生智慧

时间:2018-03-23 03:31 点击:
读《论语》 诵《诗经》 感悟人生智慧

读《论语》 诵《诗经》 感悟人生智慧

参加国学学习的江淮晨报小记者合影。

 

论语,体会人生智慧;诵诗经,增强文化修养。8月5日,江淮晨报小记者走进苇杭国学教育中心,近距离接触了国学教育。短短一上午时间,孩子们读《论语》,诵《诗经》,并在老师的指点下体会经典的意义,激发了孩子们对中国传统文化的兴趣。“希望国学能给每个孩子的成长经历有更多的帮助,这样的活动希望再举办下去。”一名家长说道。

读论语诵诗经 近距离接触国学

8月5日上午,合肥天气炎热,30名小记者在家长的带领下,早早来到政务区苇杭国学教育中心,坐在教室里等待老师开讲。“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”任教于合肥一所重点中学的高中老师章月明登上讲台,首先带领小记者们领略《诗经》的风采。章老师告诉小记者们,《诗经》是我国诗歌的源头,后来的诗歌都受其影响,并成就了我国文化的辉煌,学习《诗经》便是接触最开始的中国文化,也会为学习后来更深层次的文化奠定基础。苇杭国学教育中心的负责人也表示,《诗经》作为孩子启蒙教育的经典,可以启蒙孩子的学习兴趣,开发孩子智力。为了让小记者们更加直观地感受到《诗经》的意境,在诵读每一名篇时,章老师还播放了相关视频。虽然当天酷暑难耐,但是在场的小记者浑然不觉,似乎已置身先人生活的场景。随后走上讲台的是中国传媒大学博士后王勇,他给大家带来了《论语与人生智慧》的课程。在王老师的带领下,台下的小记者们齐声诵读起《论语》名篇。

小记者们争先恐后说体会

在每一名篇诵读结束后,老师们都不急于说出其中的意思,而是鼓励小朋友们勇敢站起来,说出自己的体会和感受。“读书百遍,其义自见。”章老师说,如果由老师直接说出来,不如让小朋友在家自己看书。她所要做的,就是在必要时点拨。在《诗经》名篇《桃夭》诵读结束后,“第一段讲桃花,第二段讲果实,最后一段讲桃叶。”除了自然规律外,章老师提醒小记者们还要注意《诗经》的押韵。说完,台下的小记者恍然大悟,纷纷表示他们已能完整地背诵下来。如果说《诗经》中描写的许多场景,小记者们还尚未接触,可对《论语》中揭示的有关学习和交友等的道理,都争先恐后举手发言,说起来头头是道。

学国学好处多 家长希望多举办

活动当天上午,除了孩子们跟着名师学习国学外,家们长也上了一堂生动的国学课。王李俊小朋友很早就喜欢上了国学,非常善于背诵古文。她的父亲王先生说,这次活动让孩子深入学习了经典。作为家长,他也发现,国学不是要让孩子背那些“之乎者也”的句子,而是培养孩子道德情操和文化修养。“国学不愧是经过时间沉淀而成的文化,老祖宗的好东西,真正的经典,我们家长也要和孩子一起多多学习,希望类似活动多举办。”另一名小记者的家长说,活动对孩子的帮助很大,孩子在诵读中懂得了很多道理,也培养了孩子对中国文化的热爱,更培养了其学习兴趣,希望国学能给每个孩子的成长经历有更多帮助,让孩子从小养成尊老爱幼的良好习惯。

苇杭国学教育中心的创始人之一王勇博士,从本科到硕士到博士再到博士后,一直研究中国古代文学,也就是国学的一个部分研究。“国学教育正是传授孩子立身之道,让他们可以在现实社会中安身立命。”王勇告诉记者,他们创立的国学教育中心和其他的国学机构做得不太一样,他们关注更多的是精神,是情怀,是文化,是价值。

当被问到国学能起什么作用时,王勇说,中国古代的学问都是产生在人与自然互相亲近的时候,从某种意义上说,我们回到国学时代就是让我们的心灵回到那个和谐的时代。而小朋友们学习国学对学习语文也大有裨益。今年初以来,国家开始大力提倡优秀传统文化的传承与发展,语文新教材最大的特点就是国学内容的大幅增加。

晨报记者 周勇 文/摄

读《论语》 诵《诗经》 感悟人生智慧

章老师正在带领大家学习《诗经》。


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