欢迎来到 - 天狮娱乐_天狮平台-天狮美文娱乐平台 !    
当前位置: 首页 > 天狮平台 > qq空间日志 >

e度社区家长空间文章推荐:期中考试之后(上、下)

时间:2018-03-29 22:15 点击:
引自e度社区:http://home.eduu.com/space.php?uid=30079期中考试之后(上)儿子一直没有电话,我就开始有了预感。果然,终于等来了电话,却比我预料的还要糟。

  这次考试倾注了我太多的期许。一直担心他会像我戏言的那样,本来该做鸡头,却一不留神成了“鸡脖子”。开学后,儿子的状态一直不错,明显看出与初中的差别,我想,孩子大了,也许该是我放手的时候了。所以我始终默默地关注着。而这次的期中考试是进入高中之后的第一次水平测试,没想到,儿子的成绩竟然成了“脚脖子”,令我无法不介意。好在儿子要在周末才会回家,我有2-3天的时间可以调整自己的情绪,想清楚要如何面对他。老公不在家,红脸白脸,我都只能自己唱。

  时间真的是一剂良药,虽然我还没有想清楚应对的细节,但至少我可以保持平和的心态。想想自己上学考不好时的那份沮丧,我便为自己的态度定好了基调,我相信,儿子至少是想要考好的。果然,儿子出现在我面前时垂头丧气的,像是做了坏事,始终不敢抬眼看我。

  从儿子上初中开始,我就养成了一种习惯,每次考试之后,我都会带着他一起分析试卷,按照丢分原因进行分类,从而找出主要问题,并有针对性地制定切实可行的改进措施。渐渐地儿子掌握了试卷分析的方法,从单纯地听我分析变成了现在的“分析汇报”。这一次也不例外,我简单地翻了一下考试卷子,还没等我开口,儿子就主动开始了他的汇报。

  我就像工作中的会议一样,边听边作记录,同时也要求他边说边挑自己认为重要的做笔记。养成这样的习惯,对今后的工作也会有好处。显然儿子是有准备的,问题分析得头头是道。他的陈述给了我思考的空隙。我发现,很多问题都是老生常谈,看样子,以前的分析显得过于肤浅,比如,马虎丢分,计算错误,改进的措施自然是认真。以前我总是认为,孩子不是不会做,而是马虎丢了分,下次只要认真了,就不会丢分了。所以马虎的问题从来没有引起我真正的重视。自从中考失利之后,我就一直在思考,这看似偶然的错误,其实存在着一种必然。马虎成为了一种习惯,最终形成了致命伤。看来,以前的试卷分析过于表象,如果我不加以改进,将永远不要指望“拨开乌云见太阳”。

  在儿子逐科陈述了丢分原因及改进措施后,我开始了我的提问。我要挖出真正的“元凶”。

期中考试之后(下)

  儿子住校已经是第四年了,我还是头一次关注这么多细节。时间怎么安排,作业要写多长时间,有没有时间复习,自习课的效率如何。

  数学在所有的科目里应该是儿子的最强项,可是每次考试几乎都得不了高分。其中一个很重要的原因就是马虎,在考试之前,我还特意提醒他一定要对计算结果进行验证,排除“增根”的可能性。可是最终,他还是错在了类似的问题上。而这一次,我不想轻易放过,让他仔细回忆考试的时候为什么不验证。在我的追问下,儿子终于想明白了,他就是老师形容的这一类人群,“总是用最快的时间把简单的题做错,然后花大量的时间去想难题,最后难题还没做出来”。

  看来表象上的马虎,其实是个应试技巧问题。要解决这个问题并不难,只是一个时间问题。我要求儿子从现在起,每一次作业都像考试一样规定好时间,并追求正确率。而从现在起的每一次考试,我都不对分数做要求,只要求做过的题目的正确率。这样的对策理论上是成立的,可是在具体的实施过程中,不知道会不会收到预期的效果。我还要继续关注。

  儿子总是自诩很聪明,在接受能力上,我还是认同的。我想,他更多的是输在习惯上。我发现他在做物理题的时候,从来不轻易动笔,都是看着想着,恨不得一直到看出得数,他才肯动笔,直接列出一个庞大的综合式,然后得出结果。这样的做法其实很冒险,人为地增加了出错的几率。中考时的那道力学题,动滑轮、静滑轮、杠杆,题目不难,数也不复杂,可是这么多的力学关系,儿子竟然列了一个综合式,在杠杆的力学关系中,使用了分数,可惜把分子、分母写反了。尽管动静滑轮部分关系式列的对,却因为是综合式而将全部分数丢掉。

  同样表现为马虎,根源却与数学不同,这是解题的格式问题。我要求儿子从现在起,做题时要先写公式,再代数,并且要分步作,不准列综合式。严格按照这样的做法,形成习惯的话,应该能够有效地减少出错的几率吧。

  通过跟儿子的深入挖掘,我发现,他不太会记笔记。他总是抱怨自己写字慢,笔记记不全。我一细看才知道,儿子的笔记都是老师讲课的框架,大一、二、三下面套小1、2、3,仅此而已。我告诉儿子,笔记不是作业,不用遵循统一的格式,更不用追求干净整齐。笔记是听课的一种辅助工具,有三重功效:帮助我们在复习的时候回忆起上课所讲的内容;记下自己认为重要的尤其是书上没有的关键点;记下自己上课没有听懂的问题。写字慢不要紧,我们都没有学习过速记,但是我们可以记录下关键词,再利用下课后的时间像填空一样把笔记补充完善,没有听懂的或者有疑惑的问题及时找老师弄清楚。儿子听了我提到的关键词,眼前一亮,似乎对这样的说法很满意,不停地点着头。看样子,他需要学习的习惯还真不少。

  周日送儿子上学的路上,我看到他的表情又像往常一样灿烂了,就忍不住调侃:“你知道周五回家的时候你是什么表情吗?是不是担心挨骂啊!”

  儿子不好意思地笑了笑,说:“我知道您不会的。主要是成绩太差,很受打击。我又不是没好好学,感觉没什么自信了。”

  “那现在怎么又乐了?”

  “还不是找到方法了!我感觉您说的肯定管用,我只要努力就行。”

  我庆幸自己选择了正确的基调。不过。我不敢告诉儿子,这只是理论上的分析,没有经过实践的检验,他总是我理论的唯一验证。而人生是没有多余的时间让我们试验的。


数据统计中,请稍等!
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------